Conectiva es una plataforma didáctica en línea para lograr un aprendizaje, de tipo conectivo y colaborativo, sobre el tema de la producción artística transdisciplinaria. El dispositivo de Conectiva está basado en la operación coordinada de tres recursos educativos digitales:

1. El desarrollo de una selección de conceptos clave mediante un conjunto de presentaciones digitales producidas en la plataforma interactiva Prezi. Este desarrollo es la columna vertebral de Conectiva ya que constituye el núcleo de contenidos temáticos específicos de la plataforma.
2. La visualización interactiva de un mapa complejo que muestre las relaciones que se establecen entre los diferentes conceptos clave y diversas referencias textuales (libros y artículos) y audiovisuales (registro/muestra de obras artísticas y proyectos creativos). El mapa estará provisto de enlaces a direcciones electrónicas que permitan profundizar el estudio de dichas referencias en internet, lo que lo habilita como una sofisticada interfaz que brinda un acceso ágil a una gran cantidad de conceptos, referencias y ejemplos audiovisuales vinculados con la producción artística transdisciplinaria.
3. La puesta a punto de un blog que albergue los dos recursos digitales mencionados arriba, y que además sea la base para activar un trabajo colaborativo enfocado en la reflexión de los conceptos clave, así como en la expansión de sus referencias textuales y audiovisuales.

La propuesta de Conectiva para el estudio de la producción artística transdisciplinaria está definida por las siguientes acciones:

1. Establece un contexto para la producción artística transdisciplinaria sustentado en la característica de hiperconectividad que exhibe la cultura contemporánea.
2. Enfatiza el papel que juega la tecnología digital en la activación de procesos artísticos transdisciplinarios.
3. Elabora una teoría sobre la transdisciplina basada en un principio conectivo, mediante un conjunto de conceptos clave que se consideran altamente significativos para la comprensión de la cultura contemporánea y el establecimiento de múltiples relaciones entre estos conceptos clave y diversas referencias documentales y audiovisuales.
4. Pretende el enriquecimiento y la expansión del dispositivo descrito en las líneas anteriores mediante la activación de una comunidad integrada por profesionales y estudiantes interesados en la producción artística transdisciplinaria.